笔趣阁 - 言情小说 - 八十年代锦鲤运在线阅读 - 分卷阅读528

分卷阅读528

    ,那就从她的个性出发,激发起她当老大的责任感以及逼着她亲口说出承诺。

如此一来,就算她不耐烦,想要放弃,可内外因加在一起压在这儿,她也只能捏着鼻子逼自己学下去。

李老师轻轻地叹了口气:“苏木是下了苦功夫的。”

这么一个鱼菜共养生态棚,建造过程当中涉及的知识方方面面,如此一来,在实践中学习,林蕊的感触会更深。

更别说林蕊那个打了包票的虹吸交换器,真正把那玩意儿照出来,并且推广应用,差不多一本物理书都要被她翻烂了。

“林蕊无心向学的一大原因在于,她的潜意识里认为书本上的知识并不实用。虽然理智告诉她,这不现实。但是个性里的懒惰,却让她不由自主地认定了如此。”

解决这件事情的关键在哪儿?关键在去掉可以依赖的对象,逼着她自己亲手去做。

时间长了,她的观念自然就能够得到纠正。

“学习也是个习惯培养的过程,等她养成学习的习惯,自然就不觉得这件事情多痛苦了。”

林蕊真的怕辛苦吗?当然不是。

摆小摊子做生意,一站一个晚上,忙得嘴巴干了,嗓子哑了,难道不辛苦?

她为什么能够坚持下来?因为她感受到了成果——挣钱了,所以她享受其中的乐趣。

学习也是一样的。

只要她切实地感受到学习有用,她就愿意沉浸在学习过程中。

李乐成笑呵呵的,“到时候她成绩好了,跟狄老师之间自然就不会有那么尖锐的矛盾了。”

最重要的是,林蕊就算为了苏木的处境着想,也不会再跟李老师针尖对麦芒。

林鑫迟疑了片刻,支支吾吾道:“您真的认为狄老师那样教育学生没问题吗?”

她总觉得很不好。

李乐成微微地笑:“人都是不断变化调整自己的,不然怎么叫随风潜入夜,润物细无声呢?”

狄老师有自己的教育理念。

这套理念是会加强,还是会发生变化,甚至完全被她抛弃,只能由她自己来决定。

他跟狄老师谈过,重点关心苏木入学后成绩是否有所变化。

顺带着,他也提了句林蕊。

“这俩孩子从小一块儿长大,最早学写字算数,还是林蕊教的他。林蕊是个热心肠的孩子,很愿意帮助周围同学。”

狄老师也答应会以积极的心态去挖掘学生的优点,并发扬光大。

不管她究竟能够做到哪一步,起码态度会缓和一些。

这是两种教育理念之间的冲突,如方枘圆凿,个人根本无法完全消除。

能够缓解矛盾,彼此求同存异就行。

第244章黑心小和尚

李老师有一件事情说对了,鸡血上头的林蕊在热情退却之前,行动力绝对杠杠的。

她激情洋溢地描绘了半天鱼菜共生花园建起来之后的宏伟景观。

对面的小元元满脸懵懂,最后肯定地说了句:“鱼吃菜菜。”

林蕊一噎,试图纠正小姑娘的观点:“鱼不吃菜菜,人吃菜菜。”

小姑娘满脸茫然,半天才认真地强调:“鱼乖,鱼吃菜菜的。”

不乖的小朋友才不吃菜菜,只吃rourou。

林蕊快要晕倒,这鱼菜共生,鱼都把菜给吃完了,人吃什么呀?

结果小元元立刻瘪嘴了,含着眼泪认真地替还没有开始养殖的鱼辩解:“给鱼吃菜菜,(不然)鱼鱼会饿死的。”

林蕊张张嘴巴,居然被小姑娘直接绕晕了。

是啊,鱼不吃东西的话肯定要饿死了,还养个什么鱼。

可是要是还要喂鱼吃饲料的话,这算什么共生呢?

林蕊立刻冲下楼,开始翻找家里订的杂志。

郑家村稻田里头养的龙虾与乌龟,吃的是虫子跟田螺。

她要不要也养田螺呀?反正田螺也挺好吃的,就是那个虫子不太好控制。

到时候满天飞,死活不肯往水面漂怎么办?

林蕊飞快地翻看杂志,终于找到那天稻萍鱼共生的文章。

少女这才恍然大悟,她想起来了,鱼吃的是浮萍。

稻鸭鱼共生里头,有味重要的饲料就是浮萍。

少女美滋滋地计划着,他们的鱼菜共生中必须得加上浮萍。

其实莼菜好像漂在水面上呢,不知道能不能种。

苏木见她越来越发散性思维,忍不住开口提醒:“东西越多越不好管理。”

毕竟是在屋顶上,没有土,也不是池塘,全靠培养液种菜,不知道能种成什么样。

林蕊挥挥手,不假思索道:“简单的很,没你想的那么复杂。”

上辈子,她那位当大学教授的后爸,就在阳台上搞了个小型的鱼菜共生。

说白了就是个大鱼缸,她看后爸还在盒子里头种过西瓜,居然真的结出了瓜来。

“对了,是喂饲料的。”林蕊眯起眼睛,努力回想。

她没看后爸给鱼缸换过水,整整一个暑假都没有,她非常肯定。

因为按照她后爸干净整洁的个性,要是给鱼缸换水的话,肯定要将鱼缸里里外外仔细清洗干净。

这么一想还真挺神奇。

鱼在里头那么长时间,居然活的好好的,那水一点儿也没臭味。

所谓流水不腐,户枢不蠹啊。

林蕊立刻眼睛发亮,这可是一件很重要的事情。

现在江州城还在进行河道整治,不少臭水沟都引进了活水,面貌焕然一新。

可是有些的确就是死水,即使被清理干净了,时间愈久还是会腐臭。

倘若非要引进活水的话,成本极为高昂,而且要大动干戈,似乎有些得不偿失。

假如利用这些天然的死水池进行鱼菜共生,是不是既能够清洁的水域,又能够丰富居民的菜篮子呢。

林蕊脑洞大开,一跑就是三千里。

大部分死水池子其实位于庭院内,多半是学校的池塘或者是单位的水池。

在学校里利用池塘的条件,开辟出鱼菜共生农场,为学生提供动手实践的机会。

就像那部风靡一时的纪录片那样,没有什么比亲自劳作更能体会何为谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

到时候吃着自己种出来的食物,该多有意义呀。

她抱起坐在床上,认认真真看哥哥搭积木的小元元:“等姨姨种出来好吃的,给我们元元吃好不好?吃了会变漂亮的。”

小姑娘茫然地看了姨姨,侧着脑袋想了下,认定是好吃的跟漂亮的总归不坏,于是郑重其事地点点头。

林蕊立刻高兴地在小丫头的胖脸蛋上吧唧了一口。

哎哟,果然是女大十八变。

她刚穿过来那会儿,还觉得元元距离玲玲